ENGLISH
学校要闻

【我们在一起】在家如在校 线上教学不降质

作者:卞良栩 张丽佳 叶盛 卢紫怡      阅读次数:      发布时间:2020-05-16

  突如其来的疫情,带来了一场教学方式的变革。2月17日,我校2020年春季学期如期线上开学“学习通”“雨课堂”“腾讯课堂”……老师化身“主播”使出十八般武艺在各类教学平台与学生碰撞出知识的火花。如今,线上教学已经进行到了第十三周,教师按时在线到岗,学生按时在线上课,学校总体教学秩序平稳有序。

  目前,本科毕业班同学已经返校,其他同学依然还在家学习,今天,官网《我们在一起》专栏推出第四期《在家如在校 线上教学不降质》,让我们一起来盘点三个月来“空中课堂”背后的故事。

  当梦想成为现实,是自律还是失控?

  小时候曾幻想不去学校,在家就能学习。2020年一场疫情让“梦想”变成了现实。可,当真正网课我却充满困惑。

  初入“云端”,手忙脚乱是真实的写照。“卡吗?卡吗?同学们能听得清吗?”“在的同学,请扣1”,成了上课开始的标配。

  忘记学习软件上的签到,是常有的事。后来,设好闹钟,身边同学相互提醒。再后来,干脆将电脑壁纸换成课表,时时刻刻提醒自己。

  每日游走于各软件,手机电量消耗得很快。一次,手机电量不足,我着急找充电器不巧,这时老师正好点我回答问题我支支吾吾,老师以为我在开小差……

  适应网课教学模式后,我渐渐喜欢上了这种自主学习的感觉。不同于传统课堂的严肃氛围居家学习让我身心放松。课余时间,我经常与父母交流到的新知识学习兴趣反而更浓厚了。在自主学习和自控自律中慢慢感受到“空中课堂”的魅力2019级外国语学院英语本科1黄千惠

  网课之初,我一直无法进入学习状态。“平台很多,作业很多,好累啊!”我一边抱怨,一边上网课。课堂上,常常走神,回过神后,却看到老师让我们上传笔记照片。

  “对待学习不能这样敷衍,网课也是课,一样要用心学习。”我为自己的不自律感到愧疚,为了适应网课的教学模式,我开始转变态度。这之后,我每天准时起床,提早预习当天的课程,坚持记笔记,认真完成课堂作业……不知不觉,在这个过程中,我变得更加自律。

  网课给了我们更自由的空间,但也对自我管理能力有更高的要求。网课时代,越自律,越优秀,这是我最大的收获。(2019级教育学院学前教育本科2班钱珊珊)

  教学新模式,师生在线共成长

  见屏如见面。2月17,我们开启了上网课的学习模式上课前各科老师让我们下载学习软件科目多,软件也多,一个接着一个。真正上课后,网络不好、时常卡顿,在线学习效果大受影响彼时,我上网课持怀疑态度

  一次上课,老师QQ群课堂直播分享屏幕,我网络出现问题,很多知识点没有听到屏幕那头,老师的网络也不好出现屏幕看不见没有声音的突发情况,那可是真是状况频出的一堂网课

  如今,线上教学已接近3个月,经过了慌张失措的初级阶段师生们慢慢熟悉各种学习软件的操作,面对突发状况早已游刃有余,上课的效率也大幅提升,有爱互动也越来越多,网课正变得充满趣味。

  特殊时期,共克时艰。老师们用自己的方式坚守在教学岗位作为学生,我们也努力做到不焦躁、不怀疑、不懈怠“云端”相约,我们一同成长(马克主义学院2019级思想政治教育本科班郑舒媛)

  经过了最初的适应期后,我竟悄悄地喜欢上网课的感觉了。

  特殊时期,网课突破了时空的界限,师生们无需聚集,在家就能上课。不同于传统课堂,网课的气氛也更活跃特别是针对性格腼腆的同学,遇到不会的问题,随时随地可以课后看回放慢慢理解,查漏补缺、温故而知新。课堂互动时,也不用面对同学们的“注目礼”,通过语音连麦或在对话框打字,就能轻松与老师互动。老师们亲切的声音和耐心的讲解,让手机和电脑变得不再“冰冷”,也瓦解了未曾谋面的距离感。

  这些,都是网课带给我的别样体验。生物系2019级生物科学本科1班彭溢

  云中相约“疫”样精彩

  印象中最深的一堂网课是邓泽辉老师的《高等数学》课。那是一个周三下午,老师QQ群课堂语音通话上课,我一直听不到声音,便在群里发信息:“老师,没有声音……班上同学回答说:“一直有声音。原来,是我里的网络出了问题。怀着尴尬的心情,我上完了那堂高数课。

  “这节课有没有听懂,不懂的地方可以问我哦下课后,邓老师主动关心我。课堂中的“小插曲”,邓老师看在了眼里。那一刻,我的心里很感动。

  线上教学将师生隔在长长的网络两端,但关爱却丝毫未减。教研、备课、直播、答疑,一节网课的背后,老师们往往要付出十几个小时的努力,感谢他们的付出,让我们真正实现了“停课不停学”。生物系2019级生物科学本科1班余玲)

  线上教学,当然少不了和老师提问互动。一次,上完计算机基础课,我正在做课后作业,突然发现一个问题——自己用电脑计算出来的答案和老师计算出来的就是不一样。

  我心里想着:“我的步骤是对的,但答案不对,会不会是老师讲错了呢”随后向老师提问。为了帮我解惑,老师为我单独建了一个群课堂,一步一步耐心教我,在反复操练十几分钟之后,我们才最终发现,问题出在计算时不能用搜狗输入法里面的大于号,只能用键盘上的大于号。找到答案后,我和老师都开心地发了一个“高兴”的表情。

  当三尺讲台变为一方屏幕,当一方屏幕转化为坚守的“战场”,改变的是教学的形式,不变的是师生们探索真知的目标。在我们的共同努力下,空中课堂慢慢步入正轨,线上学习也愈发走进了我们的心里,我们正一起收获不一样的精彩。(马克主义学院2019级思想政治教育本科班叶盛)

  (编辑:陈海芬)